EL IES " VALLE DEL ANDARAX" CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES
Este año se ha querido destacar
El alumnado de 4º de ESO, coordinado por sus profesoras Beatriz y Alba, realizaron una serie de carteles con eslogans alusivos a la violencia de género que se expusieron en el hall del edificio A. En el Edificio B se proyectaron las presentaciones de Powerpoint realizadas por este mismo alumnado.
Voluntarias de 2º ciclo de EESO y de Bachillerato repartieron lazos morados y pegatinas,...
Lectura del manifiesto - José García
Canción de Andy y Lucas "Y en tu ventana"
Agradecimientos al profesorado y al alumnado por colaboración y a toda la comunidad educativa por su apoyo y asistencia/participación en el acto.
LA MUDANZA

La escalera olía a orines. A pesar de la bombilla sucia y rala, que proyectaba una luz exigua, los desconchones de la pared eran visibles y descorazonadores. No había ascensor. Tuve que subir a pie hasta el cuarto piso. Y al olor a excrementos fueron sumándose otros en cada planta hasta completar un hedor de pucheros, de humedad, de miseria.
Dudé antes de llamar. El sitio no encajaba con lo exótico del anuncio que me había llevado hasta allí. Volví a leer el texto:
Vendo crisálida. Sólo para coleccionistas.
Envoltura de crisálida de mariposa. Vacía. Muy delicada. En buen estado. Colores preciosos, textura exquisita. Posibilidades decorativas o prácticas. Joya de colección. Muy inusual y rara.
No había timbre. Golpeé la puerta con los nudillos. Pasaron unos segundos antes de que un rostro de mujer se asomara, cauteloso, por la puerta entreabierta. Tenía un ojo amoratado. Sonreía.
-¿Sí?
-Vengo por lo del anuncio. La crisálida… -esgrimía frente a mí el trozo de periódico, torpemente, como acreditando mis palabras.
-Ah –con voz dulce-. Claro.
Abrió la puerta un poco más, se movió a un lado y apareció de nuevo, dejándome atónito.
-Es ésta. ¿Tiene dónde transportarla? Verá, me mudo y hay cosas que ya no necesito. Esto es algo de lo que quiero deshacerme –sonrió y, sin esperar respuesta, me tendió aquella cápsula enorme, tan alta como yo mismo. De pronto me vi sujetando un capullo de seda descomunal, de apariencia alarmantemente frágil a pesar de su tamaño. Con un guiño me despidió, sin aceptar ninguna oferta por mi parte, aduciendo que yo le parecía la persona adecuada.
Fue durante un instante casi infinitesimal. Se movió para cerrar la puerta y vi, prendidos de su espalda, reflejos fugaces de luz y transparencias apenas desplegándose en mitad de la penumbra.
Luisa María García Velasco
CORRESPONSABILIDAD
Esta historia con tono de humor nos muestra las múltiples situaciones cotidianas en las que se adoptan papeles y conductas estereotipadas y nos propone modelos para potenciar la igualdad de oportunidades desde la infancia y en todos los ámbitos de la vida laboral, familiar y social.
"LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES"
“Este cuento está dedicado
a todas las mujeres valientes
que quieren cambiar su vida
y a todas aquellas que la perdieron
y nos iluminan desde el Cielo”
Nunila López y Myriam Cameros
“La Cenicienta que no quería comer perdices” es un cuento moderno, realista, divertido y profundamente esperanzador que nos muestra la situación de tantas mujeres que un día descubrimos que nuestra vida no es ese cuento de hadas que nos prometieron y que nosotras nos creimos.
La autora Nunila López Salamero y la ilustradora Myriam Cameros Sierra reinventan el cuento clásico de la Cenicienta con una protagonista vegetariana, marchosa y rebelde.
Os recomendamos a todas y todos leerlo y analizar cuánto hay de cuento o de realidad en nuestras vidas.
CUENTOS COEDUCATIVOS
Rosa Caramelo
Antes de la catástrofe
MI CORAZÓN NO ES DE CUERO
FOTONOVELA DE EDUCACIÓN EN VALORES
Esta fotonovela se realizó el curso pasado con el alumnado de cuarto de la E.S.O. en
E.P.V.





